SAAC

¿Qué son los SAAC?

Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación son métodos de comunicación diferentes al lenguaje hablado que tienen como objetivo aumentar y/o compensar la expresión y el lenguaje de las personas que tienen limitaciones en este ámbito. (Aspace, 2024)

Son un conjunto de recursos, sistemas o estrategias dirigidos a facilitar la comprensión y la expresión del lenguaje de personas que tienen dificultades en la adquisición del habla y/o en la escritura, y su finalidad es la de aumentar el habla o sustituirla. (González, 2003)

También son formas de expresión distintas al lenguaje hablado, que tienen como objetivo aumentar (aumentativos) y/o compensar (alternativos) las dificultades de comunicación y lenguaje de muchas personas con discapacidad. (Pardo, 2017)

Los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) se han convertido en una herramienta esencial para estas personas, ya que incrementan su capacidad para expresar pensamientos, deseos, emociones y necesidades, ofreciéndoles la oportunidad de integrarse en la sociedad y mejorar su calidad de vida. (Slack,2023).

IMPORTANCIA

La importancia de la utilización de los sistemas alternativos y aumentativas de comunicación (SAAC) para lograr que personas en condición de discapacidad con dificultades de lenguaje y comunicación puedan mejorar en los diferentes aspectos de su desarrollo cognitivo, socio afectivo y principalmente de lenguaje. (Lara,2013).

                                               

                 

Por otro lado, es fundamental para trabajos con alumnado con necesidades educativas vinculados a la imposibilidad de uso del lenguaje oral, o por las necesidades derivadas de situaciones del espectro autista, o vinculadas a representaciones necesarias para la educación y el aprendizaje. (Blanco, 2022).

TIPOS DE SAAC

 ¿Qué tipos de SAAC nos podemos encontrar?

Los SAAC se pueden clasificar en sin ayuda que son todos aquellos que cuentan con un conjunto de códigos estructurados y no vocales que no necesitan de un soporte físico como pueden ser:

• Gestos comunes
• Sistemas de signos manuales de los no-oyentes: LS
• Sistemas de signos manuales pedagógicos: Bimodal
• La palabra complementada: LPC.

Por otro lado, nos encontramos con aquellos que sí necesitan de un soporte físico, denominados con ayuda como son:

• Sistemas basados en elementos muy representativos: fotografías.
• Sistemas basados en dibujos lineales o pictográficos: SPC (sistema pictográfico de comunicación), PIC (sistema de ideogramas y pictogramas de comunicación). (FundaciónConecTEA, 2021)

Desde la perspectiva de las necesidades de la persona encontramos:

Sistemas alternativos de comunicación, cuya función es sustituir el lenguaje oral por otros formatos. Un ejemplo es el uso del lenguaje de signos.

Sistemas aumentativos de comunicación, cuyo objetivo es el de complementar la lengua oral, con el fin de reforzarla y estimularla. El lenguaje bimodal, es decir, el uso del habla y el signo juntos, sería un ejemplo de esta modalidad de SAAC. (Educación, 2020)

PERSONAS QUE LO NECESITAN

Los SAAC son utilizados por individuos de todas las edades que tienen dificultades significativas para expresarse y comunicarse verbalmente. 

• Personas con necesidades especiales como TEA, discapacidad intelectual, síndrome de Down, deficiencia auditiva…
• Niños y adultos con dificultades físicas graves, como parálisis cerebral, traumatismo craneoencefálico, ictus…
• Personas mayores con deterioro cognitivo ocasionado por afasias, Alzheimer, demencia u otras enfermedades psiquiátricas.
• Personas con discapacidades temporales ocasionadas por alguna enfermedad o lesión, que tienen dificultades para comunicarse durante un período de tiempo.(Educación,2020).

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¿Qué son los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación?